2018年5月，经教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会批准，我校成为新工科计算机系统能力培养项目第三批试点院校。2018年7月由教指委牵头分别在北京航空航天大学举办《操作系统课程设计》课程研讨班、在南京大学举办《计算机系统基础实践课程》导教培训班，我院孙英华、刘纯毅、郑巧彦三位老师分别参加了交流学习。2018年8月天津财经大学操作系统课程负责人何丽老师、山东工商学院操作系统课程负责人谢青松老师、北京联合大学操作系统课程负责人刘晓老师分别与我院《计算机操作系统》课程组进行了交流学习。

为此，我院《计算机操作系统》课程设计率先进行了面向系统能力培养的增量式实验设计的教改实践。教学内容上去除验证性实验，全部改为设计开发类题目。在教学设计上提供了三类设计方案供学生选择：方案一是基于Linux API设计开发操作系统功能模拟子系统；方案二是使用汇编和C从零开发一个小操作系统；方案三是基于MIPS和JOS教学系统，设计开发操作系统内核组件。三种方案均采用增量式设计，各个子题目涉及的专业知识和开发工具均由浅入深、由易及难，并以学生完成题目的质和量作为考核标准。同时，课程的设计方案、设计内容、设计要求和考核标准提前一周布置给学生，学生自主选择志趣相投者2-4人组成一组。开放式机制充分激励了同学们的主动性，经过一周的连续奋战，大多数同学超预期完成了设计任务，其中物联网专业的赵宏达、姚长江和朱云鹏等同学在自己开发的小操作系统中实现了方案一的子模拟系统。

9月14日2016级物联网专业和信息安全专业的学生分别在博知楼406和405进行了汇报答辩，孙英华老师和林青老师分别对各组学生的设计方案、代码运行结果、实现过程问题分析与展望等进行了指导和评价，各组之间就实验过程中遇到的问题进行了充分交流。

通过一轮课程设计的实践，很多设计小组表示在课余时间将继续挑战增量任务，进一步提高自己的系统能力和创新意识。